Por una cultura de la calidad del proceso formativo en las carreras de Ciencias Médicas

Authors

  • Berto Delis Conde Fernández
  • Pedro Luis García Alfonso

Abstract

La calidad de la educación superior es un reto indispensable para la universidad en el siglo XXI; constituye la calidad educativa un reclamo constante expresado por estudiantes, profesores y por la comunidad académica a nivel internacional; para la universidad médica cubana es importante esta problemática. Con una historia que data desde 1726, la formación inicial o de pregrado en la carrera de Medicina resulta de un devenir caracterizado por referencias a la calidad, aún cuando los criterios valorativos varían con el tiempo, el avance de los conocimientos científicos y los requerimientos de la sociedad.

DeCS: EDUCACIÓN MÉDICA/métodos;  EVALUACIÓN EDUCACIONAL/métodos;  CONTROL DE CALIDAD; EDUCACIÓN SUPERIOR.

Palabras clave: Educación médica; métodos; evaluación educacional; control de calidad; educación superior.


 

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Berto Delis Conde Fernández

Doctor en Ciencia Pedagógicas. Profesor titular de Medicina Interna. Especialista de 2do grado en Medicina Interna. Máster en Ciencias de la Edcuación Superior. Investigador adjunto. Profesor principal de Medicina Interna. Hospital Provincial "Camilo Cienfuegos" de Sancti Spiritus

Downloads

Published

2015-11-23

How to Cite

1.
Conde Fernández BD, García Alfonso PL. Por una cultura de la calidad del proceso formativo en las carreras de Ciencias Médicas. Gac méd espirit [Internet]. 2015 Nov. 23 [cited 2025 Oct. 11];17(3):1-6. Available from: https://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/776

Issue

Vol. 17 No. 3 (2015): sep-dic

Section

EDITORIAL

License

Copyright (c) 2015 Berto Delis Conde Fernández, Pedro Luis García Alfonso

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

La revista GME tiene Acceso Abierto (Open Access) a su contenido bajo las premisas de que el libre acceso mejora el sistema de comunicación científica, lo cual elimina cualquier barrera que impida el acceso a la información y de que el mismo autor es el máximo beneficiario de este movimiento, al proporcionarle ventajas tanto en su aspecto económico, científico, como en servicios de valor añadido.

Los autores conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra; podrán establecer acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista, con el reconocimiento de haber sido publicado primero en esta revista.

Todo el contenido de esta revista se encuentra en Acceso Abierto, distribuido según los términos de la licencia Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International (CC BY-NC 4.0) que permite el uso, distribución y reproducción no comerciales y sin restricciones en cualquier medio, siempre que sea debidamente citada la fuente primaria de publicación.