Organizational processes related to scientific production at the Camagüey University of Medical Sciences
Keywords:
Organizational culture, learning, change management, scientific production, scientific and technical publications, science, technology and innovation indicators, interdisciplinary placement/ and methods, knowledge management for health research.Abstract
Background: One of the functions of the medical universities is the creation of knowledge through scientific research, essential process in the development of scientific production.
Objective: To diagnose the organizational procedures related to scientific production, based on the culture, learning and organizational structure concepts at the Camaguey University of Medical Sciences.
Methodology: A descriptive, cross-sectional, mixed study was conducted. Twelve teachers involved in the scientific production processes were selected through a non-probabilistic intentional sample, 15 indicators related to the behavior of the organizational structure were worked on, to whom a semi-structured, in-depth, standardized interview and an observation guide were applied.
Results: On verifying the behavior of scientific production, out of 15 indicators under review, 53.3% had a negative response, it was confirmed that the organizational structure does not fulfill the necessary requirements for strengthening scientific production and the final score is 8.60 which represents 71.7% of the total.
Conclusions: The organizational processes diagnosis related to scientific production showed that organizational learning was sufficient, but new expectations still need to be set in order to strengthen and develop the teaching, which implies a stronger organizational culture; while the structure was not qualified excellent. It was corroborated that the main incidence and assessment points are related to the knowledge and presentation of the scientific article by teachers and researchers at the Camaguey University of Medical Sciences.Downloads
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