La integración de las influencias educativas de la universidad y la familia en la formación del profesional de la educación superior

Autores/as

  • Geycell Emma Guevara Fernández
  • José Ignacio Herrera Rodríguez
  • Yamirka García Pérez.

Resumen

Fundamento: en el proceso de formación de los profesionales en la educación superior, la integración de las influencias educativas que rodean al estudiante resultan determinantes para ofrecerle los niveles de ayuda que él reclama. Objetivo: sistematizar los referentes teóricos acerca del proceso de formación del profesional de la educación superior desde la integración de influencias educativas de la universidad y la familia. Conclusiones: en el marco del proceso educativo que se desarrolla en la educación superior se deben integrar las influencias de la universidad y la familia desde el colectivo de año, bajo las condiciones de la situación social de desarrollo del joven universitario que tribute al logro de una formación profesional articulada de forma armónica y coherente a través de la cooperación y la comunicación recíprocas, y la identificación de metas proyectadas hacia la mejora en la formación del estudiante.

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Biografía del autor/a

Geycell Emma Guevara Fernández

Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez. Sancti Spíritus. Cuba.<su

José Ignacio Herrera Rodríguez

Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez. Sancti Spíritus. Cuba.<su

Yamirka García Pérez.

Universidad de Sancti Spíritus José Martí Pérez. Sancti Spíritus. Cuba.<su

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Publicado

2014-05-10

Cómo citar

1.
Guevara Fernández GE, Herrera Rodríguez JI, García Pérez. Y. La integración de las influencias educativas de la universidad y la familia en la formación del profesional de la educación superior. Gac méd espirit [Internet]. 10 de mayo de 2014 [citado 21 de agosto de 2025];16(2):122-30. Disponible en: https://revgmespirituana.sld.cu/index.php/gme/article/view/657

Número

Vol. 16 No 2 (2014) may-ago

Sección

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN (Original)

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