Exigencias didácticas para la integración de las tecnologÃas informáticas
Palabras clave
Referencias
Chi Maimó A, Pita GarcÃa A, Sánchez González M. Fundamentos conceptuales y metodológicos para una enseñanza-aprendizaje desarrolladora de la disciplina MorfofisiologÃa Humana. Educ Med Super [Internet]. 2011 [citado 2019 ene 15];25(1):3-13. Disponible en: http://scielo.sld.cu/pdf/ems/v25n1/ems02111.pdf
Zilberstein Toruncha J, Olmedo Cruz S. Las estrategias de aprendizaje desde una didáctica desarrolladora. Atenas [Internet]. 2014 Jul-Sep [citado 2019 ene 15];3(27):42-52. Disponible en: https://atenas.reduniv.edu.cu/index.php/atenas/article/view/117/205
León del Barco B, Latas Pérez C. Nuevas exigencias en el proceso de enseñanza aprendizaje del profesor universitario en el contexto de la convergencia europea: La formación en técnicas de aprendizaje cooperativo. Reifop [Internet]. 2005 [citado 2019 ene 15];8(6). Disponible en: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217017186009
MarÃn DÃaz V, Romero López MA. La formación docente universitaria a través de las TICs. Pixel-Bit. Rev Med Educ [Internet]. 2009 [citado 2019 ene 15];(35):97-103. Disponible en: https://idus.us.es/xmlui/bitstream/handle/11441/22601/file_1.pdf?sequence=1&isAllowed=y
Lombillo Rivero I, Valera Alfonso O, RodrÃguez Lohuiz I. Estrategia metodológica para la integración de las TIC como medio de enseñanza en la didáctica universitaria. Apertura [Internet]. 2011;3(2):16-25. Disponible en: http://www.udgvirtual.udg.mx/apertura/index.php/apertura/article/view/208/223
Padilla GarcÃa O, González Acosta N. Estrategia de integración de las tecnologÃas informáticas al proceso de formación del profesional de la educación. PedagogÃa Universitaria [Internet]. 2013 [citado 2019 ene 15];18(1):78-82. Disponible en: http://cvi.mes.edu.cu/peduniv/index.php/peduniv/article/view/565/565
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.