¿Cómo fortalecer el carácter activo de la enseñanza en la clase práctica integral de la lengua inglesa?

José Alejandro Concepción Pacheco, Ana María Gutiérrez González2, Oselia Hernández Pentón, Hilda Rodríguez Guevara

Texto completo:

HTML PDF

Resumen

RESUMEN

Se realizó una revisión bibliográfica con el objetivo de proponer un material de consulta que contribuya a elevar la instrucción teórica del personal docente para activar el proceso de enseñanza, a través de técnicas partipativas, juegos de participación y otros accionares.

DeCS: ENSEÑANZA, JUEGOS EXPERIMENTALES.



Licencia de Creative Commons
Esta obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0 Internacional.